Por: Natalia Aguilar Rowe
A partir de esta imagen puedo pensar en dos preguntas: ¿Qué es el conocimiento? y ¿Cómo se adquiere el conocimiento? Desde mi punto de vista, puedo responder que el conocimiento es todo aquello que hemos aprendido y aprehendido por la interacción entre mi visión de mundo y la visión de mundo de otras personas. Tomando en cuenta que esas visiones de mundo están permeadas por mi cultura (mis creencias, mis costumbres, mi historia de vida, mi crianza y mis relaciones) y por la cultura de otros. Es ahí donde, donde yo considero, se adquiere el conocimiento; por el convivio de visones de mundo. Ahora bien, cómo nosotros interiorizamos esas otras visiones de mundo va a depender de nosotros. Las miles de formas que existen para aprehenderlas son muy propias y deben ser respetadas. A mi pensar, una de estas formas es lo que vemos y cómo lo vemos.
¿Usted que piensa?
Hay una expositora en TEDx Talks, Denise Najmanovich, que se hace esta pregunta: ¿Qué vemos cuando vemos? y ¿Qué ven los demás? De ahí, menciona la pertinencia de la percepción en relación con lo que vemos y cómo interpretamos lo que vemos. A su vez, la percepción, depende del contexto y de nuestras historias.
Mafalda desde su percepción está mirando algo, que podríamos decir es nada, pero es mucho. Su padre le cuestiona. Está en "shock" con su elección de entender o no entender lo que está dado por la televisión. La televisión, parece ser, que es el gran cristal con el que se quiere que entendamos/miremos el mundo. Pero ¿es eso lo que queremos? Es este el único tipo de "educación" que queremos aceptar?
Yo creo, desde mi lente, que es preciso dar pie a los múltiples accesos de la realidad. No conformarnos con lo que está dado. Como dice Najmanovich: "en la diferencia está la creatividad, novedad y el conocimiento". Podemos elegir, desde muy pequeños, la oportunidad de ver/pensar desde distintos puntos de vista. Dar legitimidad a otros modos de conocer aceptando la diversidad.
Por último, les dejo con la invitación con la finaliza Najmanovich: ¿quieres comprender activamente la realidad del mundo o aceptar pasivamente el conocimiento?
¿Qué deciden?
